，AI写作工具在学术领域的应用引发教师群体的深度思考，当前，ChatGPT等生成式AI已能完成文献综述、框架设计甚至初稿生成，显著提升了论文写作效率，尤其帮助研究者突破语言障碍，但从教育视角观察，这种技术革新暗含双重挑战：其一，学术诚信边界面临模糊化风险，AI生成的文本可能绕过查重系统却缺乏原创性思