随着AI技术快速发展，基于计算机的论文创作工具日益普及，部分免费AI写作平台因操作便捷引发学术伦理争议，教育工作者面临双重挑战：既要适应技术变革提升教学效率，又需防范学术不端风险，研究表明，78%的教师担忧AI生成的论文缺乏原创性思维，65%的学生存在过度依赖AI的风险，智慧驾驭的关键在于构建"三位