，英国留学使用AI辅助写论文存在双刃剑效应，部分学生通过AI快速生成初稿或查找资料，确实能提升效率，但滥用AI存在严重风险，真实案例显示，某学生因直接复制AI生成内容被判定学术不端，面临课程失败；而另一个学生则通过AI辅助文献综述，合理引用后独立完成分析，最终获得高分，关键在于是否理解AI生成内容的