在学术领域，AI技术正引发关于学术诚信的新讨论，随着AI生成文本工具的普及，大学生论文中AI使用率检测成为学术监督的热点议题，支持者认为，检测AI率能遏制学术造假，维护学术公平；反对者则担忧过度依赖技术可能忽视对学术伦理的深度教育，当前检测手段存在技术局限性，如AI模型迭代导致检测标准滞后，且可能误