随着AI技术深度融入学术写作，论文查重与降重成为研究生群体关注的焦点，本文系统梳理了AI辅写过程中的常见误区与规避策略，研究表明，直接复制AI生成内容会导致重复率超标，且可能引发学术不端质疑，核心建议包括：1）区分AI辅助与原创内容，正确标注AI生成部分；2）对AI输出进行语义重构与知识整合，例如将