随着人工智能技术在学术领域的应用深化，论文AI检测成为维护学术诚信的重要工具，本研究聚焦教师群体提出的反侦察策略创新，探讨其通过动态语义分析、多模态特征提取及跨文本关联比对等技术手段构建的复合型检测系统，实验数据显示，该系统在识别传统AI检测工具难以捕捉的语义重构型抄袭时，准确率达92.7%，较传统