，当前学术领域对AI辅助写作的争议聚焦于二学历论文查重环节，部分教师认为AI工具虽能提升效率，但存在语义混淆导致的重复率虚高问题，建议采用"人机协同"模式：先用AI生成框架，再人工补充案例与数据，另有教师指出现有查重系统难以识别深度改写，主张建立动态语义库，实用建议包括：设置AI使用边界（如禁止直接